Flow bezeichnet einen Zustand von Produktivität, Glück, Motivation und Konzentration – man geht vollends in seiner Tätigkeit auf.
Flow ist ein Zustand, in dem wir mit großem Interesse arbeiten, lernen und denken können, er entspricht unseren Fähigkeiten und entsteht in dem Bereich zwischen Überforderung (Angst) und Unterforderung (Langeweile), dem sogenannten „Flow-Channel“.

Dazu braucht es vor allem eine positive Einstimmung, Neugier und ein konkretes Handlungs- bzw. Lernziel auf und für die bevorstehenden Aufgaben, welche zudem neue Aspekte und angemessene Herausforderungen bieten sollten.

Schaffen wir es, diesen Zustand in unser Lernumfeld zu transportieren, fällt das Lernen an sich leichter und Erfolgserlebnisse stellen sich ein. Lernen geschieht hierbei wie von alleine und fühlt sich so gut an, dass wir mehr davon möchten.

Wie schön wäre es, wenn alle Kinder und Jugendlichen im Lern-Flow sein könnten, in der Schule sowie im Alltag? Sie würden so viel mehr an Lebensfreude und Positivität aus dem Lernprozess mitnehmen – Schwierigkeiten würden dann nicht als Problem, sondern als Wachstumschancen gesehen.

(Jean-Pol Martin)

Mit mir zu arbeiten, bedeutet ein großes JA für dein Kind –

ein JA, dass du hinter ihm stehst, es in seiner Größe und seinem Potenzial sehen und fördern willst.